Livro reúne textos sobre psicologia escolar e educacional voltados para questões LGBTQIA+

A Psicologia Escolar e Educacional, enquanto área de conhecimento, possui um amplo campo de estudos e pesquisas. No entanto, no Brasil, havia uma carência de publicações específicas desse tema voltadas para as questões LGBTQIA+. Foi a partir do diálogo entre os pesquisadores Fauston Negreiros e Ronaldo Alexandrino, por reconhecerem a necessidade e urgência da publicização de tais pesquisas, que surgiu a ideia da organização de uma coletânea de textos, voltadas para esta área.

“Psicologia Escolar e Educacional & População LGBTQIA+” é composto de 16 estudos que obrigatoriamente possuem em sua autoria ao menos um pesquisador (a) LGBTQIA+, pela necessidade da representatividade, bem como uma possibilidade de dar voz a pesquisas, muitas vezes silenciadas, pelo fato de abordarem a temática.

Além disso, a obra contém o prefácio de Marilda Gonçalves Dias Facci, presidente da ABRAPEE (Asssociação Brasileira de Psicologia Escolar) e posfácio poético de Clodd Dias, mulher trans, negra, poetisa, atriz de “Manhãs de Setembro“, “As Five“, “Tarã” e “Transformers: O Despertar das Feras” (dublagem).

De acordo com os organizadores, “o objetivo do livro é compilar estudos, pesquisas e debates na interface da Psicologia Escolar Crítica e População LGBTQIA+, reunindo trabalhos inéditos a respeito, abarcando diferentes estados do Brasil, sob o olhar analítico e crítico de estudiosos da área; além de explicitar e dar visibilidade para uma discussão negligenciada e silenciada em territórios educacionais brasileiros”.

Na sinopse, o organizadores também explicitaram a dificuldade, “no processo de organização, em encontrar pesquisadores que contemplassem todas as letras da sigla LGBTQIA+, caracterizando este livro como uma tentativa de representatividade. Além disso, ‘Psicologia Escolar e Educacional & População LGBTQIA+’ desloca tais sujeitos do lugar de objeto de estudo, para o de autoria, fazendo da busca por visibilidade, sua luta diária”.